VS NLS Laaerberg

„Es liegt nicht an den Kindern, den Normen der Schule zu entsprechen, es ist Aufgabe der Schule, der Verschiedenheit der Kinder Rechnung zu tragen.“
- C. Freinet

Begabung kann als ein Konvolut aus kognitiven, emotionalen, kreativen und motivationalen Anteilen, die weiter entwickelt und spezifisch angeregt werden können, verstanden werden. Es gibt unterschiedliche Begabungen:

• Allgemeine intellektuelle Begabung
• Musische Begabung
• Künstlerische - gestaltende Begabung
• Soziale Begabung
• Psychomotorische Begabung

Damit Begabung sich entfalten kann, spielen verschiedene Faktoren eine fördernde Rolle.

Komponentenmodell der Talententwicklung nach Renzulli (in Oswald,F.1995 S.115)

Es gibt verschiedene Möglichkeiten begabte Kinder im Schulalltag zu fördern:

• Innere Differenzierung und Individualisierung im Klassenverband
• Unterrichtsorganisationen, die selbsttätiges Lernen auf verschiedenen Niveaus ermöglichen, die ermutigen eigene Lern- und Lösungswege zu gehen
• Teilnahme am Unterricht in höheren Klassen in einzelnen Fächern - Drehtürmodell
• Überspringen von Jahrgangsklassen
• Enrichmentprogramme

Die Neulandschule stellt sich der Forderung, alle Begabungsausprägungen der Kinder zu fördern und ihnen Möglichkeiten zu schaffen, sich zu verantwortungsbewussten Persönlichkeiten zu entwickeln.